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服務學習的課程問題
本帖最後由 12412300 於 2016-8-19 07:19 PM 編輯服務學習感覺是服務別人充實自己也幫助別人的課程
但我們系上的服務學習的課程讓我身心疲憊例如：
感覺老師就只是再叫我們寫心得、計畫書、報告書
重點是趕的很沒意義 要內容充實又多 只給我們實際不到半小時寫字跟打成電子檔，其他時間都在說廢話，然後很重要的事情都不說上課那天的早上在學校系統上講而且兩節課的緩衝時間，根本沒幾個人看到
而且還改來改去的 有時助教也會搞不清楚 學長曾說實驗室有不成文規定老師學生要雖Call隨到 是不是老師有這種傾向
本來說有課的人可以不用去派代表就好，變成每個小組都要派一個人
要只是要教小學生看卻要我們搞成碩士口試的報告
要我們用專業做出趣味實驗，但是我們只是些技術問題還說你們這樣有問題要我們重新改全部得實驗，還好助教也做過一樣的課程幫了我們大忙
報告一直符合不了老師的口味，不給我們方向讓我們一直改
問了好幾次要不要拍影片，老師原本說不要，但過了兩個禮拜又說要交影片，還說我不是有叫你們拍，還適用報告用的照片想辦法，負責影片的同學加上的配樂是Pink Floyd - Another Brick In The Wall
出隊時老師還跟我們說：你們是我最擔心的組別 但他最不擔心才出狀況....
問了認真又能吃苦耐勞的同學也說受不了這些事
只有我們會這麼的沒效率 還是大家也都是這樣呢
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div><div></div> 我學校的服務學習課程並沒有特別強迫什麼
就是勞動服務這樣，但是過程中其實就自己去利用這些時間去思考
服務學習的重點是什麼，從服務中可以學習到什麼
有的時候不是努力就有用的，因為有可能是頭尾溝通不良
變成中間人也就是學生，裡外不是人忙的分身乏術的感覺XDD 畢竟老師也是人，
人不是完美的，
總是會碰到不太優質的老師，
甚至碰到很糟糕的老師...
這就是現實世界... 我上大學時原本也以為服務學習中有學習的成份在
後來發現不過是被學校當成了免費勞工
跟國小到高中打掃校園環境沒什麼區別 服務學習就是培養大學生的公民力，應是有必要!<br><br><br><br><br><div></div> 要先幫助自己才能幫助別人
這很重要 都是人生一個階段
要適時去提問和了解 服務學習真的內容百百種，待過兩個學校，一個就是掃掃地就結束了（也是有其他的選擇啦），另一個在幫新住民寫計畫書，比較之下，真的覺得服務學習如果認真搞可以學到蠻多東西的。 我覺得這課程還好
不是很重要
但還是很多必修
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